Diseño gráfico

creador de personajes de ispring suite max

Descubre el creador de personajes de iSpring Suite Max

Descubre el creador de personajes de iSpring Suite Max 1000 535 Javier Fabián Badillo

En este artículo hablamos sobre el creador de personajes de iSpring Suite Max, describimos brevemente los beneficios del uso de los avatares o personajes en la formación elearning, el impacto de contar con una herramienta que permita crear y personalizar los personajes, así como el proceso de crear un personaje a la medida con iSpring Suite Max.

Un avatar en el sentido que lo usamos en elearning es, de acuerdo a la wikipedia, un “reflejo de un objeto o de un individuo”.

Sabemos que el uso de personajes o avatares en los cursos elearning es vital, pues entre otros aspectos ayudan a:

  1. Captar la atención del participante
  2. Creación de empatía y conexión emocional con el contenido
  3. Crear un sentido de atención personalizada
  4. Aumento del compromiso y la motivación, y por ende de la retención

 

pantalla inicial de curso hecho con ispring suite max

Ahora, también sabemos que crear avatares o personajes consume tiempo y requerimos del perfil de diseño gráfico para lograr un buen resultado. Si tenemos o formamos parte de una célula de producción con los roles de Diseño Instruccional, Diseño Gráfico, Producción audiovisual e Integradores, pues ya tenemos resuelto este tema, pero no siempre es así.

Y es en este punto donde encaja la función de un creador de personajes de algunas herramientas de autoría elearning, justo como la que tiene iSpring Suite Max. Su uso nos permitirá ahorrar tiempo y recursos, además de los beneficios antes señalados.

Un creador de personajes en una herramienta de autoría e-learning, es una función que permite a los usuarios diseñar y personalizar personajes para utilizar en cursos en línea o materiales interactivos de formación/capacitación.

Estos personajes pueden representar a los participantes, instructores o a cualquier otro personaje que sea relevante en el curso y con el que deseemos que el participante se “conecte” emocionalmente.

El creador de personajes de iSpring Suite Max proporciona una amplia gama de opciones de personalización, como características faciales, peinados, ropa, expresiones y poses. Esto permite a los usuarios crear personajes únicos y adaptar su apariencia al contenido, estilo de su curso y a su cultura en general.

A continuación, una descripción de los pasos a realizar para usar el creador de personajes de iSpring Suite Max:
1. Si no cuentas con el software, primero descarga aquí una versión de prueba de iSpring Suite. La versión de prueba te permitirá usarla por 14 días.

2. También, asegúrate de que iSpring Suite Max esté actualizado, para ello abre PowerPoint, ve a la pestaña “iSpring Suite 11” y da clic en “Actualizaciones”. Da clic en el botón “Install” para instalar las últimas actualizaciones, considera que esta función se incluyó a partir de abril del 2023, con la versión 11.2.0.8.

3. ¿Ya instalaste las actualizaciones?, bien, en la misma pestaña de “iSpring Suite” da clic en “Personajes”. En la ventana que aparece a continuación selecciona “Personajes personalizados”.

creador de personajes de ispring suite max

 

4. OK, ahora da clic en “Crear personaje”.

5. Elige a tu personaje masculino o femenino y da clic en “Siguiente”. Esta pantalla te permitirá elegir el aspecto general del avatar, incluyendo el color de piel, podrás hacer ajustes posteriormente si lo deseas. Después da clic en “Siguiente”.

6. Ahora, puedes hacer modificaciones sobre la cabeza, como el color del cabello, casco, sombrero u otro elemento que lleve en la cabeza (si es que lleva alguno). Da clic en “Siguiente” después.

7. Continuando con los ajustes en la cabeza, aquí podrás modificar el color de ojos y cejas.

8. Ya casi terminamos con las modificaciones en la cabeza. Ahora toca el turno de hacer ajustes en bigotes o barba, si fuera el caso. A continuación da clic en “Siguiente”.

9. Vamos ahora con la vestimenta. Puedes elegir tanto la parte de abajo como la de arriba y los zapatos. Da clic en “Siguiente” a continuación.

10. Finalmente, es hora de elegir accesorios como gafas, mascarilla, manos libres y una identificación en la vestimenta. Da clic en “Siguiente” a continuación.

creador de personajes de ispring suite max

11. Guardamos el personaje.

creador de personajes de ispring suite max

12. A partir de aquí el personaje estará disponible para añadirlo en nuestro contenido, eligiendo previamente algunas de las posturas disponibles. Solo da clic en el botón “Añadir a la diapositiva”. Considera que si usa la versión de prueba, solo podrás crear un personaje.

creador de personajes de ispring suite max

¿No te convence del todo tu personaje y quieres hacerle algún ajuste?, pues puedes editarlo. Ingresa nuevamente a Personajes y búscalo en la sección de “Personajes personalizados”. Da clic en el icono del lápiz y repite algunos de los pasos anteriores según sea lo que quieres editar. Asegúrate de guardar los cambios.

creador de personajes de ispring suite max

El creador de personajes de iSpring Suite Max es una herramienta versátil que te permitirá agregar un toque personal y atractivo a tus cursos e-learning. Su uso es muy intuitivo y tiene una amplia gama de opciones de personalización para crear personajes únicos, de forma rápida y sin necesidad de contar con conocimientos de edición gráfica.

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Importancia del buen diseño gráfico en elearning, cómo impacta

Importancia del buen diseño gráfico en elearning, cómo impacta 700 553 Javier Fabián Badillo

Un buen contenido definitivamente es indispensable en elearning, y que mejor que un buen diseño gráfico que le acompañe, y es que un buen diseño gráfico si bien puede no notarse mucho, cuando está ausente sí que lo notan nuestros participantes.

Beneficios de diseñar correctamente:

  1. Da consistencia a nuestro cursos, dando orden a los elementos de diseño
  2. Permite enfocar las principales partes de nuestro curso, guiando a nuestros participantes
  3. Ayuda a comunicar adecuadamente la información
  4. Mejora la experiencia de usuario con el uso adecuado de tipografía, espacios, formas y demás elementos de diseño
  5. Hace amena la experiencia de aprendizaje
  6. Ayuda a una mejor navegación del curso
  7. Motiva a los participantes a que se involucren más con el contenido, reteniendo su atención
  8. Da credibilidad a la intención de capacitar/formar
  9. Ayuda a los participantes retener mejor la información, pues no hay que olvidar que procesamos mejor las imágenes que las palabras

El buen diseño gráfico no es para captar la atención del usuario, o para poner “bonito” a un curso, es parte fundamental, en tanto que ayuda a comunicar los contenidos.

Si bien las actividades relacionadas atañen al rol de Diseñador gráfico, es altamente recomendable que todo el equipo esté consciente de su importancia, principalmente los roles de Diseño instruccional e Integración de contenidos, que trabajan conjuntamente en el diseño de buenos cursos elearning.

Conclusión

Podemos decir entonces que el buen diseño gráfico es parte integral de la solución al problema de formación, cambio de comportamiento o propósito para el que fue creado el curso elearning, y es altamente recomendable involucrar al rol de diseño gráfico en los primeros pasos de desarrollo de un curso e-learning.

 

Bibliografía

  • William Horton, elearning by Design
  • Horton, Sarah; Lynch, Patrick J. Manual de Estilo Web. Principios de Diseño Básicos para la Creación de Sitios Web. Editorial Gustavo Gili. Barcelona.
  • 5 razones por las que el diseño es absolutamente crítico para el éxito de sus cursos eLearning, http://elearning.galileo.edu/?p=865

 

interactividad en cursos elearning

Interactividad en los cursos elearning

Interactividad en los cursos elearning 700 484 Javier Fabián Badillo

Tiempo de lectura estimado: 4 minutos

Interactividad e interacción en eLearning, diferencias

La interacción e interactividad son dos términos utilizados muy frecuentemente en la industria e-learning, pero ¿a qué se refieren realmente?, a continuación intentaremos aclararlo y evidenciar su importancia.

La interacción, según la RAE, es la “acción que se ejerce recíprocamente entre dos o más objetos, personas, agentes, fuerzas, funciones, etc”, y aterrizando el concepto al terreno que nos ocupa encontramos que esta “acción recíproca” se puede dar entre los múltiples actores que conforman un sistema de aprendizaje virtual como son:

  • Humanos
    • Los participantes, estudiantes o colaboradores
    • Los tutores, facilitadores, instructores o profesores
  • No humanos
    • Plataforma virtual
    • Contenidos

 

interactividad en cursos elearning

Podríamos hablar entonces de la interacción estudiantes-profesores o colaboradores-instructores, como una forma de relación entre actores humanos en sus diferentes roles, y también sería válido hablar de las interacciones participantes-plataforma virtual y participantes-contenidos, en las que hablamos ya de una comunicación entre actores humanos y no humanos.

Aquí es donde entre el concepto de interactividad, que hace referencia a la acción por medio de la cual los sistemas informáticos aceptan y responden a entradas de datos y comandos por parte de los participantes.

Rol de la interactividad en eLearning

Dado que en un ambiente virtual no es posible reproducir varias de las interacciones que se dan en un proceso de enseñanza-aprendizaje presencial, es necesario entonces apelar a la interactividad para suplir estas carencias.

La interactividad es más valorada aún en cursos en los que se prescinde, por diversos motivos, de la interacción estudiante-profesor o colaborador-instructor, recayendo buena parte del proceso de aprendizaje en la interacción participantes-contenidos.

interactividad en cursos elearninginteractividad en cursos elearning

Como participantes de un curso elearning requerimos, de inicio, ingresar a la pantalla de acceso, a los cursos en los que estamos inscritos y en general, a todas las partes de cada curso, y para ello lo indicamos al sistema informático generalmente a través de un movimiento del cursor y un clic.

La primera interacción indispensable que encontramos entonces es la relacionada con la interfaz de la plataforma virtual, pues se requiere utilizar los instrumentos tecnológicos disponibles en cada pantalla de la plataforma virtual para iniciar el proceso de aprendizaje.

Niveles de interactividad

Podemos hablar entonces de cursos eLearning de baja interactividad en las que se pondera más un modelo transmisivo de la información, a través de pantallas con contenido expositivo, siendo el participante expectador de la información la mayoría de las veces.

También podemos hablar de cursos de alta interactividad en los que el participante pasa del rol expectador al de actor pudiendo incluso transformar y generar el contenido a través de objetos o actividades interactivas.

Actividades interactivas

Las actividades interactivas u objetos interactivos son uno de los elementos claves de interactividad en e-learning puesto que ayudan a los participantes a hacer más significativa su interacción con los contenidos, aumentando la retención de la información, manteniendo su atención al mejorar la experiencia de usuario.

Estas actividades se pueden realizar de diversas maneras:

  • Con programación web “tradicional”, usando la tríada HTML5, CSS y Javascript (más algunas librerías), quedando un producto con un alto nivel de personalización gráfica y funcional, aunque el esfuerzo a realizar es mayor.
  • Con herramientas de autor, la gran mayoría de las herramientas en el mercado permiten producir actividades interactivas de calidad, aunque no tan personalizables como realizándolas directamente con programación web. Puntos a su favor son la economía de tiempo y costos.

interactividad en cursos elearning

Tipos de actividades interactivas

A continuación algunas de las actividades que se pueden realizar:

  • Videos
  • Animaciones
  • Herramientas colaborativas
    • Chats
    • Foros
    • Talleres
  • Actividades interactivas informativas (organizadores gráficos)
    • Acordeones
    • Líneas de tempo
    • Ficheros o tabs
    • Hotspot o puntos sensibles
    • Tarjetas
    • Zoom en imágenes
    • Carrusel de imágenes o fichas
    • Pantallas con locuciones
  • Actividades interactivas susceptibles de evaluación
    • Arrastrar y soltar
    • Quizes con diferentes tipos de reactivos
    • Laberintos
    • Videos con quizes
    • Simulaciones
    • Rutas o ramas de aprendizaje
    • Memoramas
    • Rompecabezas

Conclusión

Como en todo, es necesario dosificar la interactividad en nuestros cursos para no sobrecargar cognitivamente a nuestros participantes y distraerlos del propósito central del contenido. Hay que ser conscientes de que son un medio para conseguir un fin, esto es los objetivos de aprendizaje.

Fuentes

  • Fátima Martínez Gutiérrez, Francisco Cabezuelo Lorenzo. Interactividad: revisión conceptual y contextual
  • 5 tipos de recursos interactivos que refuerzan el aprendizaje virtual, http://elearningmasters.galileo.edu
  • e-Actividades para e-Learning, https://eactividades.wordpress.com/
  • Pedagogía de la interactividad, Roberto Aparici y Marco Silva, Revista Comunicar, nº 38, www.revistacomunicar.com
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